Contoh RPP terbaru

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SD/MI                            : SD No 05 Padang Alai

Mata Pelajaran              : Pendidikan Agama Islam

Kelas/Semester             : VII/1

Standar Kompetensi     : 2.   Memahami al – Qur,an dan al – Hadist sebagai pedoman hidup

Kompetensi Dasar        : 2.2 Menjelaskan Pengertian dan fungsi al – Qur,an dan al - Hadist

Alokasi Waktu               : 3x35 menit (1x pertemuan)

Tujuan Pembelajaran  : 1.Siswa dapat menjelaskan pengertian dan fungsi al – Qur,an

                                          2.Siswa dapat menjelaskan pegertian al - Hadist

                                                             

Karakter siswa yang diharapkan  :  Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian (respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab (responsibility ), Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ),  Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur (fairnes).

Materi Pembelajaran       : Al – Qur,an Dan Hadist

Metode Pembelajaran  : 1. Siswa mengadakan Tanya jawab dengan teman-temannya membahas tentang pengertian dan fungsi al-qur,an dan al-hadist

                                         2.  Siswa berlatih menyebutkan fungsi-fungsi  al-qur,an dan al-hadist

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:

1.   Kegiatan Pendahuluan

Apersepsi  dan Motivasi :

F Mengkorelasikan materi sebelumnya dengan bahan ajar yang disampaikan

F Memberikan pertanyaan kepada siswa seputar materi sebelumnya yang telah disampaikan

F Menyampaikan pengantar dari bahan ajar yang disampaikan (melalui kisah dalam Sepenggal Kisah)

2.   Kegiatan Inti.                         

& Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

F Siswa mendengarkan dan menyimak penjelasan guru tentang bahan ajar yang disampaikan

F Siswa mengemukakan pendapat tentang definisi hari akhir

& Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

F Siswa membedakan pengertian al-qur,an dan al-hadist

F Siswa membandingkan al-qur,an dan al-hadist

& Konfirmasi

 Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

F Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

F Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan

3.  Kegiatan Penutup

      Dalam kegiatan penutup, guru:

F Siswa diminta menyimpulkan  tentang pengertian dan fungsi al-qur,an dan al-hadist

F Siswa diminta menyimak dan memahami bacaan intisari yang dibacakan guru

F Siswa diminta mengerjakan latihan yang ada di halaman , dan menulisnya di buku tugas

Alat/Sumber belajar:

1.      Gambar peraga tentang gambaran al-qur,an dan al-hadist

2.      Buku pendidikan agama Islam

3.    Alquran (juz Amma)

4.    Pengalaman guru

Penilaian:

Indikator Pencapaian Target	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Instrumen/ Soal
Ø  Menjelaskan pengertian dan fungsi al-qur,an Ø  Menyebutkan pengertian dan fungsi al-hadist	Tes tulis Tes tulis	Essay Jawaban singkat	Ø  Apa yang dimaksud dengan al-qur,an”? Ø  Apa yang dimaksud dengan al-hadist”?

1.Produk ( hasil diskusi )

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1.	Konsep	* semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah	3 4 3 2

2.Performansi

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1. 2.	Kerjasama Partisipasi	* bekerjasama * kadang-kadang kerjasama * tidak bekerjasama * aktif  berpartisipasi * kadang-kadang aktif * tidak aktif	4 2 1 4 2 1

3. Lembar Penilaian

No	Nama Siswa	Performan		Produk	Jumlah Skor	Nilai
		Kerjasama	Partisipasi
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

CATATAN :

  Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

v  Untuk Siswa yang belum memenuhi syarat nilai sesuai KKM maka diadakan Remedial.

Mengetahui, Kepala SD/MI, SD No 05 Padng Alai               (AHMAD NURDIN.Spd)         NIP/NIK : ...........................

Pariaman,02 april 2012         Guru Pendidikan Agama Islam                 ( ZAINI RIZAL )        NIP/NIK : ...........................